Блог вчителя фізики, математики та інформатики Годованець М.М. Заочна освіта в середній школі.

 Рожнятівський ліцей "Заочна освіта"  Дистанційне навчання.  Урок № 64  фізики у 11 класі із елементами медіаграмотності. “Кут зору. Оптичні прилади та їх застосування” Мета: розширити знання  про принцип дії найпростіших оптичних приладів – фотоапарата, телескопа тощо; познайомити з правилами  фотозйомки; навчити учнів  виявляти фейки, маніпуляції та протистояти їм; активізувати пізнавальний інтерес учнів; розвивати інтерес до вивчення фізики; показати практичну значущість набутих знань; встановити міжпредметні зв’язки з курсами інформатики та астрономії; виховувати вміння самостійної роботи з інформацією, аналізу даних. Обладнання: фотографії, презентація. Тип уроку : урок вивчення нового матеріалу. Хід уроку Оголошення теми та мети уроку.  Колись її називали геліографія, потім стали називати дагеротипія. Сьогодні ні одна соціальна мережа не обходиться без неї. Як її називаємо ми? Відповідь: ...

Як вивчити фізику? Заочна  освіта Зміст 1. Навіщо вчити фізику? 1.1. Які бувають розділи фізики? 2. Чому фізика важко дається до вивчення? 2.1. Популярні помилки при підготовці до ЗНО з фізики 3. Так як вчити фізику ефективно? 3.1. Як зрозуміти фізику і її формули? 3.2. Як вирішувати завдання з фізики? 3.3. Як запам'ятати формули з фізики? 3.4. Поради, як підготуватися до ЗНО з фізики 4. Чи потрібна фізика після школи? 4.1. Фізика як джерело знань 4.2. Фізика в технологічному прогресі 4.3. Фізика і філософія пізнання світу 5. Так в чому ж секрет вивчення фізики?    Фізику можна назвати основною наукою про вивчення природи. Всі закономірності її існування вивчає дана галузь знань. При всій її складності, знайти спосіб як легко вивчити фізику, не складає труднощів. Головне - грамотно підійти до навчального процесу.   ...

  Фізика в електронній лабораторії План. 1. Альтернативні джерела інформації. 2. Вітрова енергія. 3. Вітрогенератор. 4. Віртуальна лабораторія вітрової енергії. 5. Висновки. 1. Альтернативні джерела    енергії           Існуючі на сьогодні джерела енергії поділяють на традиційні та  альтернативні . До традиційних відносять корисні копалини – нафту, газ, вугілля. Їх найбільший недолік полягає в тому, що це – невідновлювані ресурси. У цьому полягає перший фактор, що мотивує визнати необхідність використання інших енергоносіїв. Рано чи пізно навіть найбагатші родовища вичерпають себе, тому пошук нових варіантів отримання енергії стає з кожним роком більш актуальним.        Другим фактором, а за значимістю, можливо, і першим, є вплив на екологію планети. Викиди парникових газів, які утворюються при спалюванні корисних копалин, порушують кліматичний баланс. Наслідки зміни клімату в останн...